——以家庭教育打牢家风家教基础。家庭教育是学校教育和社会教育的基础，不仅是家风家教重要组成部分，也是社会主义精神文明建设与和谐社会建设的重要内容。近年来，红河州妇联以创建申报各级家长学校、示范性家长学校为切入点，不断打牢家风家教基础。各县市妇联联合教育、团委、工会、文明办、关工委等部门构建了家庭教育工作网络，积极创建家长学校、示范性家长学校、家庭教育基地等。同时，创建工作得到了各级党委、政府的高度重视和支持，为家庭教育工作的开展在场所、经费上得到了有力的保障。截止目前，全州共创家长学校、示范性家长学校777所（其中省级37所，州级42所）。同时，以此为依托，开展了各种形式的家庭教育活动。如组织开展了家教知识普及活动，邀请国内家庭教育专家走进各县市家长学校，举办“穷养 富养 都不如教养”专题讲座；开展 “云南省家庭教育大讲堂边疆行”活动，为边境县中小学生家长及教育骨干教师作家庭教育知识大型公益讲座；组织南部贫困的屏边县、金平县、泸西县、元阳县、红河县、绿春县教育局、妇联的家庭教育骨干到昆明参加培训，使家庭教育阵地建设、队伍建设得到进一步加强等。

 

        ——以创先评优树立家风家教典型。红河州妇联通过创先进评优秀活动，不断树立家风家教典型，以示范、榜样赋予家风家教的活力和动力。结合近几年来全国妇联、中央文明办、省妇联开展的寻找“最美家庭”、“最美孝心少年“、“寻找最美母亲”、“最美女教师”等活动，及通过评选和推荐各级“五好文明家庭”“五好文明家庭标兵”、“三八红旗手”、“巾帼文明岗”“巾帼建功标兵”“最美女性”等活动，挖掘、发展和树立了一大批最美家庭、最美母亲、最美少年、最美女教师及贤妻、慈母、孝女等优秀典型。如获得全国“最美家庭”提名奖、云南省“最美家庭”荣誉的马右芬、刘怡晴；获得全国“五好文明家庭”荣誉的杨官凤；获得全国“三八红旗手”荣誉的代红辉；红河州推荐为云南省“最美教师”的周华、李艳仙；获得“感动红河·最美女性”荣誉的丁莲、白艳等。这些优秀典型，大力弘扬和践行了社会主义核心价值观，传播了家庭文明正能量，倡导和引领了良好的中华民族传统美德和社会风气，树立了家风家教的示范和榜样典型。

 

        ——以家庭阅读丰富家风家教内涵。通过家庭或亲子阅读，传递科学家庭教育理念，营造书香氛围，培育良好家风家教。红河州妇联在每年世界读书日之际，积极联合图书馆、新华书店等部门，并号召全州各级妇联开展家庭或亲子阅读系列活动。家庭或亲子阅读系列活动积极向广大家庭赠阅期刊、推荐优秀儿童读物、宣传亲子阅读的重要性，推荐优秀家庭和儿童优秀书目等。同时向山区农村小学留守儿童开展爱心捐赠活动，赠送优秀儿童读物、儿童期刊及学习用品等。如2016年的第21个“世界读书日”，在州妇联的倡导和号召下，全州各县市妇联就纷纷联合相关部门开展了不同形式的亲子或家庭阅读活动。蒙自市妇联借助红河学院平台，联合市图书馆、蒙自一中，在学校开展了世界读书日“书香红河·经典阅读”读书活动暨读书会启动仪式；弥勒市妇联联合市文化体育和广播电视局、市图书馆在第21个“世界读书日”启动了“我爱我家·书香弥勒”全民阅读活动。活动以“倡导全民阅读，建设书香弥勒”为主题，开展“世界读书日”经典美文诵读比赛和 “听宫西达也霸王龙，让爱永驻孩子心田”讲绘本故事活动；建水县妇联开展了“相约古名邦、共赴书香旅”经典诵读雅集活动，参与者们在经典诵读、琴箫连奏、礼仪示范和经典接龙等互动游戏中，学习经典、感受经典、传承经典；绿春县妇联深入到大兴镇牛弄村委会儿童之家，组织留守儿童共同开展了“快乐生活·开心学习”阅读活动。

 

        ——以强化家庭教育推促脱贫致富。在红河州妇联制定出台的《红河州妇联“巾帼脱贫行动”实施方案》中，开展家庭教育帮扶也成为了推动和促进贫困家庭脱贫的措施。措施提出，在贫困地区突出开展好“家庭教育”，教育贫困地区的母亲要重视、关心儿女的教育，支持儿女多读书、读好书，将来成长成才，带动家庭脱贫致富。同时，要以助困、助学、助教为主，开展教育帮扶，帮助困境儿童不失学、不辍学。全面掌握困境儿童的数量、学习、生活等情况，建立困境儿童档案，发挥好各类志愿者的作用，共同构筑困境儿童教育监督管理平台。深化“春蕾爱心桥”等助学活动，广泛动员爱心企业、社会爱心人士捐款捐物，为贫困家庭儿童提供经济帮扶，帮助困境儿童完成学业。动员全州女党员、女干部、巾帼志愿者等人员，广泛开展“爱心妈妈”、“代理家长”等助教活动，把对贫困家庭儿童的关怀从单纯的经济资助发展为社会关怀、心理咨询、学习辅导、亲子互动交流、亲情关怀等推助和服务脱贫致富的关爱行动。

 

（红河州妇联供稿  省妇联办公室编辑）